陈进林:重视游学前教育 让孩子知识 素质双丰收

2018-04-09 15:40:26来源:消费日报网
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近些年来,以体验异域文化为特色的海外游学不断升温,相关数据显示,海外游学呈现低龄化趋势,青少年逐渐占据海外游学市场的主力。虽然价格不菲,但是让孩子拥有一次海外之旅,背起行囊行走于国外大街小巷,已经成为一些家庭的假期标配。

北京市东城区教师研修中心指导专家、闽龙教育集团董事长陈进林先生认为,在全球化背景下,海外游学对于拓展孩子的国际视野,让世界变成孩子的课堂具有重要意义。一些海外游学之所以没有达到预期效果,是因为不重视游学前教育,导致仓促上阵,这也是因为很多家长对海外游学的本质目的缺乏认识,简单地说,就是没有理清海外游学“游”的是什么?“学”的又是什么?只有搞清楚这两个问题,明确孩子在游学活动中所扮演的角色,才能为孩子提供一场高质量、有收获的海外研学之旅。

重视海外游学的学前知识教育

在陈进林先生看来,海外游学的学前教育其实就是明确游学“游什么”的问题,对这个问题有了答案,才能在游学前的知识教育中有所侧重,游学学习过程中有的放矢,针对可预知的薄弱环节、知识盲点加强预习。特别是到了国外,无论是文化背景还是生活方式对于青少年来说会更加陌生,游学前相关知识储备就显得更为重要。

游学前的知识教育包括课程环节设置、研学路线涵盖哪些国家、最值得体会的风土人情、参观人文景观时需要注意哪些问题等,如果缺乏相关知识教育,甚至不了解自己要去看什么,对所听所见一头雾水,就无法准确感知到所接触景观的人文内涵。而游学前教育使孩子心理上有一个积极的准备,能够全身心去体会、感知国外文化特色,避免走马观花式的“游而不学”。比如到一所海外名校体验校园文化,那么我们最好提前让孩子了解到该校的历史、文化积淀、教育理念,并不是要孩子去死记硬背,而是提前有所体会,等真正到了这所名校,其实不需多余的话语,在校园中徜徉片刻,文化穿越历史的庄重感就会油然而生,这就是体验式教育的魅力。

海外研学不要让素质教育缺席

而游学前的素质教育,则是为了更好的解决海外游学“学什么”的问题。陈进林将游学从心态上分为三个层次,第一个层次是表面化、片面化的,目前海外游学出现的一些盲目现象如跟风、攀比就属于这一性质,仅仅是因为朋友圈都去过所以自己的孩子必须也去转转,这样的游学在陈进林看来没有太大意义。

第二个层次则是比较普遍的大众心理,比如拓展视野、开阔眼界,增长见识;比如感受原汁原味的海外生活,体验名校文化,为以后留学作准备;再就是与增加与外国人交流的机会,提升外语能力。陈进林先生觉得这些想法无可厚非,也的确是研学的目的之一,但是还应看到研学旅行更深度的内涵。

现在很多家庭都是独生子女,受到父母长辈的溺爱导致娇生惯养。打开网页,经常会看到这样的资讯,如某博物馆遭遇“破坏力”很强的“熊孩子”,导致满地垃圾,而部分成年游客在出国旅游时的不文明现象,则深深折射出他们在青少年时代相关教育的缺失。陈进林先生对此认为,欲立艺者先立人,多掌握几句外语,多记几个著名景点,多学几项专业技能,这远远不是深层次的追求,研学旅行要塑造健全的人格,提升整体的素质,这将会陪伴孩子的一生,进而影响孩子的一生。陈进林先生认为这样的游学将大大提升海外游学的含金量,才会达到第三个层次,才会使海外游学不虚此行。所以在海外游学前同样需要先做好相关素质教育,告诉他们什么可以做,什么不可以做,不要让“熊孩子”到了国外依然“我熊我素”。

而一些国家在文明素养、社会公德等方面是比较先进的,所以海外游学在知识获取的同时不要让素养教育缺席,也应该有意识的去观察、去感悟、去学习这些国家的文明行为,培养孩子积极的社会意识与道德素养,良好的教养是被社会接纳的根本,一个具有良好教养的孩子未来必将收获世界的肯定。

陈进林先生透露,目前针对海外游学市场的强烈诉求,丝路研学借助自身具备的诸多优势,正以稳健的步伐逐渐延展海外游学市场,为孩子接受国际化熏陶、提升未来竞争力、培养文明素质搭建一座便利的桥梁。丝路研学凭借对培养国际化青少年人才的孜孜追求,力求打造出能够让孩子知识、素质双丰收的教育精品。

责编:张阳

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